Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Why Must We Tell Them Why? , di - Alex Brightman. Data di rilascio: 13.08.2012
Lingua della canzone: Inglese
Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Why Must We Tell Them Why? , di - Alex Brightman. Why Must We Tell Them Why?(originale) |
| Why must we tell them why |
| Some require an explanation for why we make the things we make |
| Why rules must break and for whose sake |
| But why must we tell them why |
| Why excuse each deviation |
| Why must we serve them art |
| Or prove each part art |
| Look all we’re saying is |
| Look all we’re saying is |
| All we’re saying is look |
| Look |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Look closely |
| Why must we justify? |
| Let’s defy their forms and fixtures |
| Not playing by their rules of thumb |
| Got to become a little numb |
| And beat that drum |
| Make something dumb |
| Make 'em see where we’re coming from |
| See all we’re asking is |
| See all we’re asking is |
| All we’re asking is see |
| See |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Look closely |
| Hah! |
| Who’s to say what it ought to be |
| Or it not to be |
| It is what it is and it is what its got to be |
| (It is what it is and it is what its got to be) |
| It is what it is and it is what its got to be |
| (It is what it is and it is what its got to be) |
| Why must we tell them why? |
| See all we’re asking is |
| See all we’re asking is |
| All we’re asking is see |
| See |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| Hold still and focus (Blink and you’ll miss it, |
| blink and you’ll miss it, blink and you’ll miss it, woah-oh) |
| (traduzione) |
| Perché dobbiamo dir loro perché |
| Alcuni richiedono una spiegazione del motivo per cui produciamo le cose che produciamo |
| Perché le regole devono essere infrante e per il bene di chi |
| Ma perché dobbiamo dir loro perché |
| Perché scusare ogni deviazione |
| Perché dobbiamo servire loro l'art |
| Oppure dimostra ogni parte art |
| Guarda tutto quello che stiamo dicendo è |
| Guarda tutto quello che stiamo dicendo è |
| Tutto ciò che stiamo dicendo è guarda |
| Aspetto |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Guarda da vicino |
| Perché dobbiamo giustificare? |
| Sfidiamo le loro forme e infissi |
| Non giocare secondo le loro regole pratiche |
| Devo diventare un po' insensibile |
| E suona quel tamburo |
| Fai qualcosa di stupido |
| Fagli vedere da dove veniamo |
| Vedi tutto quello che stiamo chiedendo è |
| Vedi tutto quello che stiamo chiedendo è |
| Tutto ciò che chiediamo è vedere |
| Vedere |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Guarda da vicino |
| Ah! |
| Chi può dire cosa dovrebbe essere |
| O non essere |
| È ciò che è ed è ciò che deve essere |
| (È ciò che è ed è ciò che deve essere) |
| È ciò che è ed è ciò che deve essere |
| (È ciò che è ed è ciò che deve essere) |
| Perché dobbiamo dir loro perché? |
| Vedi tutto quello che stiamo chiedendo è |
| Vedi tutto quello che stiamo chiedendo è |
| Tutto ciò che chiediamo è vedere |
| Vedere |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Stai fermo e concentrati (sbatti le palpebre e ti mancherà, |
| sbatti le palpebre e ti mancherà, sbatti le palpebre e ti mancherà, woah-oh) |
| Nome | Anno |
|---|---|
| Stick It To The Man ft. Alex Brightman, The Original Broadway Cast of School of Rock | 2018 |
| Cut You a Piece ft. Betsy Wolfe, Jay Armstrong Johnson | 2012 |
| Marie and Me ft. Alex Brightman | 2010 |