Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi trovare il testo della canzone Higher Higher, artista - Christafari. Canzone dell'album Reggae Sunday School for Kids, nel genere Детская музыка со всего мира
Data di rilascio: 15.05.2005
Etichetta discografica: Lion Of Zion Entertainment
Linguaggio delle canzoni: inglese
Higher Higher(originale) |
SEYMOUR: Seymour the Seagull here, with a bird’s-eye view of another sunny |
Sunday morning in the twin island republic of Yeahman & Noman. |
With much of the |
staff on a holiday of their own this week, the beach resort management is left |
with no other option but to bring in a rag-tag crew of unconventional teachers |
to lead the children. |
Let’s drop in on 'em |
YOUTH DIRECTOR: All right kids, attention! |
Quiet please. |
Attention! |
Line up, line up. |
Make a straight line. |
Since we’re a bit short staffed today, |
I have had to make some creative staffing decisions. |
Today we have a |
raggamuffin Sunday school teaching crew |
Kids: Hello teachers! |
SEYMOUR: And this vagabond crew consists of Nigel the Iguana |
NIGEL: Wait now man, I’m a chameleon! |
SEYMOUR: Nigel the Iguana |
NIGEL: Cha! |
SEYMOUR: Calypso the singing coconut |
CALYPSO: (sings) Calypso sweet, Calypso sweet, cause Calypso the Coconut he is |
Calypso sweet |
(Repeat) |
That sounds good! |
SEYMOUR: Excuse me, can we keep these ductions a little bit shorter? |
CALYPSO: Sorry man |
SEYMOUR: And Manu the know-it-all Mango |
MANU: At your service |
Random voices: Whew! |
That guy is a bit ripe! |
For real. |
Boy I’ll say! |
Oh man |
MANU: Thank you very often. |
And today we are going to teach Reggae Sunday |
School. |
(traduzione) |
SEYMOUR: Seymour the Seagull qui, con una vista a volo d'uccello di un altro soleggiato |
Domenica mattina nella repubblica insulare gemella di Yeahman e Noman. |
Con gran parte del |
personale in vacanza questa settimana, la direzione del resort sulla spiaggia è lasciata |
senza altra opzione se non quella di portare una squadra disordinata di insegnanti non convenzionali |
per guidare i bambini. |
Facciamo un salto su di loro |
DIRETTORE GIOVANI: Va bene ragazzi, attenzione! |
Silenzio prego. |
Attenzione! |
Allineati, allineati. |
Crea una linea retta. |
Dato che oggi siamo un po' a corto di personale, |
Ho dovuto prendere alcune decisioni creative sul personale. |
Oggi abbiamo a |
gruppo di insegnanti della scuola domenicale raggamuffin |
Bambini: Ciao insegnanti! |
SEYMOUR: E questa ciurma di vagabondi è composta da Nigel l'iguana |
NIGEL: Aspetta ora amico, sono un camaleonte! |
SEYMOUR: Nigel l'iguana |
NIGEL: Cha! |
SEYMOUR: Calypso la noce di cocco che canta |
CALYPSO: (canta) Calypso dolce, Calypso dolce, perché Calypso il cocco che è |
Calipso dolce |
(Ripetere) |
Suona bene! |
SEYMOUR: Mi scusi, possiamo mantenere queste riduzioni un po' più brevi? |
CALYPSO: Scusa amico |
SEYMOUR: E Manu il saccente Mango |
MANU: Al tuo servizio |
Voci casuali: Wow! |
Quel ragazzo è un po' maturo! |
Davvero. |
Ragazzo dirò! |
Oddio |
MANU: Grazie molto spesso. |
E oggi insegneremo il Reggae Sunday |
Scuola. |