Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Leçon de guitare sommaire , di - Boby LapointeData di rilascio: 26.11.2015
Lingua della canzone: francese
Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Leçon de guitare sommaire , di - Boby LapointeLeçon de guitare sommaire(originale) |
| Ceci est une guitare… |
| Je ne joue pas de la guitare classique. |
| Je ne joue |
| Pas du Flamenco |
| Je joue de la guitare sommaire |
| Je suis professeur de guitare sommaire |
| Je ne suis pas ici pour vous distraire, mais pour |
| Instruire |
| Maintenant, s’il y en a que ça amuse de rire, je |
| Peux aussi distraire… |
| Je peux instruire en 'distraisant.". treize ans et |
| Demi maximum… |
| Après je prends ma retraite |
| Petit cours de guitare sommaire: |
| Une guitare… est un instrument… en forme de |
| Guitare… qui comporte six cordes. |
| Si l’on partage la |
| Guitare en deux par le milieu (ce qui n’est pas à |
| Conseiller…) |
| On obtient deux moitiés de guitare… et …3 cordes |
| D’un côté… 3 cordes de l’autre |
| Ces 3 cordes du haut s’appellent par conséquent |
| Les basses. |
| en guitare «classique» ! |
| En guitare «sommaire» on ne les appelle pas: on |
| Les ignore ! |
| La grosse difficulté de la guitare sommaire est |
| D'éviter de toucher à ces cordes du haut qu’on |
| Appelle «les basses.» |
| Pour ce: ne tripotons pas la guitare avec tous les |
| Doigts… |
| Servons nous uniquement du pouce… |
| Comme son nom l’indique «Pouce» ça ne compte |
| Pas |
| Pouce, c’est pour rire: Ah ! |
| Ah ! |
| Ah ! |
| Ah … Assez |
| Ri: 1re leçon: |
| Les deux accords: en guitare sommaire, nous |
| Avons deux accords. |
| C’est beaucoup… |
| Ce n’est pas trop |
| Pour effectuer ces deux accords, nous avons une |
| Main gauche avec un pouce (qui ne compte pas… |
| Ah ! |
| ah !) et un index |
| Avec l’index, nous viendrons appuyer sur les |
| Cordes à proximité (c'est-à-dire pas trop loin) |
| Soit sur cette corde-ci (que nous appellerons la |
| Corde «si»), soit sur cette corde-là que nous |
| Appellerons donc la corde «mi») et, nous |
| Obtiendrons les deux accords suivants: bling et |
| Blang … |
| C"est très facile: bling… (c'est facile mais il ne faut |
| Pas toucher la corde à côté…) |
| Bling … et blang … (comme j’ai montré tout à |
| L’heure) |
| Exercice pour la prochaine fois |
| Sur un cahier propre: |
| Dix lignes de «bling» |
| Dix lignes de «blang.» |
| (traduzione) |
| Questa è una chitarra... |
| Non suono la chitarra classica. |
| non gioco |
| Niente flamenco |
| Suono una chitarra imprecisa |
| Sono un insegnante di chitarra impreciso |
| Non sono qui per distrarti, ma per... |
| istruire |
| Ora, se c'è qualcuno in giro per una risata, io |
| Può anche intrattenere... |
| Posso istruire "divertendo" tredici e |
| mezzo massimo... |
| Dopo che andrò in pensione |
| Breve riassunto della lezione di chitarra: |
| Una chitarra... è uno strumento... a forma di a |
| Chitarra... che ha sei corde. |
| Se condividiamo il |
| Chitarra in due attraverso il mezzo (che non è |
| Avvisare…) |
| Ottieni due metà di chitarra... e... 3 corde |
| Da un lato... 3 corde dall'altro |
| Queste 3 corde superiori sono quindi chiamate |
| Basso. |
| come una chitarra "classica"! |
| Nella chitarra "di base" non li chiamiamo: noi |
| Ignorali! |
| La grande difficoltà della chitarra abbozzata è |
| Per evitare di toccare quelle corde superiori che noi |
| Chiamalo "basso". |
| Per questo: non giochiamo con la chitarra con tutto il |
| Dita… |
| Usiamo solo il pollice... |
| Come suggerisce il nome, "Pollice" non ha importanza |
| Non |
| Pouce, è per divertimento: Ah! |
| Ah! |
| Ah! |
| Ah... Basta |
| Ri: 1a lezione: |
| I due accordi: in chitarra abbozzata, noi |
| Avere due accordi. |
| È molto… |
| Non è troppo |
| Per eseguire questi due accordi, abbiamo a |
| Mano sinistra con pollice (che non conta... |
| Ah! |
| ah!) e un indice |
| Con l'indice, verremo a premere il |
| Stringhe vicine (cioè non troppo lontane) |
| O su questa stringa (che chiameremo the |
| Stringa "if"), sia su questa stringa che noi |
| Quindi chiamiamo l'accordo "E") e, noi |
| Otterrà i seguenti due accordi: bling e |
| Blang… |
| È molto semplice: bling... (è facile ma non farlo |
| Non toccare la corda laterale...) |
| Bling ... e blang ... (come ho mostrato prima) |
| Volta) |
| Esercizio per la prossima volta |
| Su un taccuino pulito: |
| Dieci righe di "bling" |
| Dieci righe di "blang". |
| Nome | Anno |
|---|---|
| Diba diba | 2002 |
| Le poisson fa | 2017 |
| La peinture à l'huile | 2013 |
| Embrouille-minet | 2001 |
| Le beau voyage | 2001 |
| Bobo Léon | 2015 |
| Tchita la créole | 2001 |
| L'Ange | 2001 |
| T'as pas, t'as pas tout dit | 2002 |
| Lena | 2013 |
| L'helicon | 2013 |
| Je joue du violon tzigane | 2002 |
| Sentimental bourreau | 2007 |
| Dans mon pays | 2007 |
| Saucisson de cheval n° 1 | 2007 |
| Tchita | 2012 |
| La Peinture A L'huile | 2013 |
| Troubadour ou la crue du tage | 2015 |
| Léna | 2015 |
| L'été où est-il ? | 2015 |