
Data di rilascio: 03.11.2003
Limiti di età: 18+
Etichetta discografica: Triple Threat
Linguaggio delle canzoni: inglese
School's In(originale) |
Welcome |
To the voice response registration system |
Of True School University |
Representing universally |
You have added |
Hip hop ethics |
One two zero |
For those that don’t know |
School’s in |
Who got the nerve ta |
Write a jam that you can swerve ta |
Over tracks so fat, the nickname, Big Bertha |
It’s probably the kid that half the crews have never hearda |
Whose mind travels further |
Than sex, drugs, and murder |
So when you play the role of the timeless inserter |
I’m sorry if you’re 85 and you would have preferred a |
Album full of ignorance |
The place is an experience |
Before the reasons why |
For the sake of sounding fly, but I |
Grade your style without the curve |
Cause you don’t deserve to |
Receive the grade that might let you build up the nerve to |
Bite the rhyme that feeds you |
I need you to listen |
My words are whet with crystal-clear wisdom so they glisten |
And I fill in the blanks for all the answers that you’re missing |
I’m rolling with the mongoose, cause snakes is steady hissing |
To expose my flaws like salt in sores |
Since they cannot be reformed I simply kill 'em by the fours |
So in other words, nah man, skip the explanation |
See that what the rewind’s for, so be patient |
Cause this is the direction that my pen should be draggin' |
To transform your dollar cabs into bandwagons |
J-Live with the mic is like a chef with a blade |
No doubt, man I cut ya like lumber |
J-Live with the mic is like a chef with a blade |
No doubt, man I cut ya like lumber |
You see somewhere in between the old school and the new school |
A master of the next school |
Came to teach the now school |
Cause business class was steady playing old tricks on new fools |
So everybody rocks jewels, but can’t nobody drop jewels |
One-track-minded, blinded, thinking only pop’s cool |
Supply & demand rules, replaced by A&R rules |
A scholar of the next school |
Who wasn’t trying to hear that |
So principals and teachers abroad began to fear that |
«If this guy makes an impact on the students that we play |
They’ll end up having way too much control over their grades!» |
See grades will equal status for power, so just like college |
You’re so caught up in letter grades, you skip the 'F'ing knowledge |
See that’s how music knowledge switch from listener to maker |
And that’s why music maker switch from listener to faker |
So when the listener graduates to be an artist |
You still enslaved by the principles because they’re heartless |
First they make you imitate another man’s skill |
Now you use your power for another man’s will |
Move the crowd’s mental when they tell you sit still |
Move the crowds pockets instead to get the bread |
Yeah that’s what the students gather from what the principal said |
They make you think the world bleeds green instead of read |
But class is in session now so all that stuff is dead |
I’m coming through with knowledge and wisdom to fill your head |
J-Live with the mic is like a chef with a blade |
No doubt, man I cut ya like lumber |
J-Live with the mic is like a chef with a blade |
No doubt, man I cut ya like lumber |
J-Live with the mic is like a chef with a blade |
No doubt, man I cut ya like lumber |
«now wait a minute |
What the hell does chopping trees have to do with culinary?» |
That’s the spirit kid, analyse the lyric |
From the moment that you hear it, see, cause most don’t have the skill to |
Utilize their ears' function as a garbage filter |
So their brain gets clogged and congested |
By the time and the effort that’s invested in illusion |
And by the time’s definition of reality |
By the time you get the facts, they’re outnumbered in confusion |
So I come, to get shit off my chest and up in you |
And I come, to make you feel at home with your power |
And I come, to plant seeds of responsibility |
Cause I come, harder than a sleepless cold shower |
Refining and refreshing |
Reprimanding those who claim they’re representing by demanding clarity |
Cause when a mouthfull don’t equal an eyeful, an earful sound awful |
At least that’s how it seems to me |
So I lead by example in my sound-proof room |
And the comp gets trampled on my wack-proof stage |
And my answers be ample in the packed classroom |
Cause my thoughts are reflected on an ink-filled page |
(traduzione) |
Benvenuto |
Al sistema di registrazione della risposta vocale |
Di vera scuola universitaria |
Rappresentare universalmente |
Hai aggiunto |
Etica hip hop |
Uno due zero |
Per chi non lo sapesse |
La scuola è arrivata |
Chi ha avuto il coraggio |
Scrivi un inceppamento che puoi sterzare |
Su tracce così grasse, il soprannome, Big Bertha |
Probabilmente è il ragazzo che metà degli equipaggi non ha mai sentito |
La cui mente viaggia oltre |
Altro che sesso, droga e omicidio |
Quindi, quando interpreti il ruolo dell'intramontabile inseritore |
Mi dispiace se hai 85 anni e avresti preferito a |
Album pieno di ignoranza |
Il posto è un'esperienza |
Prima dei motivi per cui |
Per il bene di suonare la mosca, ma io |
Valuta il tuo stile senza la curva |
Perché non meriti di farlo |
Ricevi il voto che potrebbe farti avere il coraggio di farlo |
Mordi la rima che ti nutre |
Ho bisogno che tu ascolti |
Le mie parole sono stuzzicate da una saggezza cristallina, quindi brillano |
E riempio gli spazi vuoti per tutte le risposte che ti mancano |
Sto rotolando con la mangusta, perché i serpenti sibilano costantemente |
Per esporre i miei difetti come sale nelle piaghe |
Dal momento che non possono essere riformati, li uccido semplicemente a quattro zampe |
Quindi in altre parole, nah amico, salta la spiegazione |
Scopri a cosa serve il riavvolgimento, quindi sii paziente |
Perché questa è la direzione in cui la mia penna dovrebbe essere trascinata |
Per trasformare i tuoi taxi in dollari in carrozze |
J-Live con il microfono è come uno chef con una lama |
Senza dubbio, amico, ti taglio come legname |
J-Live con il microfono è come uno chef con una lama |
Senza dubbio, amico, ti taglio come legname |
Vedi da qualche parte tra la vecchia scuola e la nuova scuola |
Un maestro della prossima scuola |
È venuto per insegnare alla scuola di oggi |
Perché la business class giocava costantemente vecchi brutti scherzi a nuovi sciocchi |
Quindi tutti spaccano gioielli, ma nessuno può far cadere gioielli |
Con una mentalità unica, accecato, pensando che solo il pop sia cool |
Regole della domanda e dell'offerta, sostituite dalle regole A&R |
Uno studioso della prossima scuola |
Chi non stava cercando di sentirlo |
Così principi e insegnanti all'estero iniziarono a temerlo |
«Se questo ragazzo ha un impatto sugli studenti con cui suoniamo |
Finiranno per avere troppo controllo sui propri voti!» |
Guarda che i voti avranno lo stesso status per il potere, quindi proprio come il college |
Sei così preso dai voti in lettere che salti la conoscenza "F'ing". |
Scopri come la conoscenza della musica passa da ascoltatore a creatore |
Ed è per questo che il produttore musicale passa da ascoltatore a falsificatore |
Quindi, quando l'ascoltatore si diploma per essere un artista |
Sei ancora schiavo dei principi perché sono spietati |
Per prima cosa ti fanno imitare l'abilità di un altro uomo |
Ora usi il tuo potere per la volontà di un altro uomo |
Muovi la mente della folla quando ti dice di stare fermo |
Sposta invece le tasche della folla per prendere il pane |
Sì, questo è ciò che gli studenti deducono da ciò che ha detto il preside |
Ti fanno pensare che il mondo sanguini di verde invece di leggere |
Ma la lezione è in sessione ora, quindi tutta quella roba è morta |
Sto arrivando con conoscenza e saggezza per riempirti la testa |
J-Live con il microfono è come uno chef con una lama |
Senza dubbio, amico, ti taglio come legname |
J-Live con il microfono è come uno chef con una lama |
Senza dubbio, amico, ti taglio come legname |
J-Live con il microfono è come uno chef con una lama |
Senza dubbio, amico, ti taglio come legname |
«ora aspetta un minuto |
Che diavolo ha a che fare il taglio degli alberi con la cucina?» |
Quello è lo spirito ragazzo, analizza il testo |
Dal momento in cui lo senti, vedi, perché la maggior parte non ha le capacità per farlo |
Utilizza la funzione delle loro orecchie come filtro per i rifiuti |
Quindi il loro cervello si intasa e si congestiona |
Con il tempo e lo sforzo investito nell'illusione |
E per la definizione della realtà secondo il tempo |
Quando ottieni i fatti, sono in inferiorità numerica nella confusione |
Quindi vengo, a togliermi la merda dal petto e su in te |
E io vengo, per farti sentire a casa con il tuo potere |
E io vengo a piantare semi di responsabilità |
Perché vengo, più difficile di una doccia fredda insonne |
Raffinare e rinfrescare |
Rimproverare coloro che affermano di rappresentare chiedendo chiarezza |
Perché quando un boccone non è uguale a uno sguardo, un suono terribile |
Almeno è così che mi sembra |
Quindi guido per esempio nella mia stanza insonorizzata |
E il comp viene calpestato sul mio palco a prova di stravagante |
E le mie risposte saranno ampie nell'aula gremita |
Perché i miei pensieri si riflettono su una pagina piena di inchiostro |
Nome | Anno |
---|---|
The Truth ft. Róisín, J-Live | 1998 |
Give It Up ft. R.A. The Rugged Man, Wu-Tang Clan | 2005 |
The Last Sunshine ft. J-Live, Pigeon John | 2006 |
Braggin Writes | 2003 |
Don't Play | 2001 |
Hush The Crowd | 2003 |
Can I Get It? | 2003 |
Longevity | 2003 |
Braggin' Writes | 2003 |
Trackrunners f/J-Live & Grap Luva ft. J-Live, Grap Luva | 2003 |
No Time To Waste | 2011 |
Around The Sun (Solstice) | 2014 |
Eight Minutes | 2014 |
Get the Third | 2001 |
Vampire Hunter J | 2001 |
The Best Part | 2001 |
Timeless | 2001 |
Epilogue | 2001 |
True School Anthem | 2001 |
R.A.G.E. | 2001 |