Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Lifeboat , di - Steve Taylor. Canzone dall'album On the Fritz, nel genere ПопData di rilascio: 31.12.1993
Etichetta discografica: Sparrow
Lingua della canzone: Inglese
Informazioni sulla canzone In questa pagina puoi leggere il testo della canzone Lifeboat , di - Steve Taylor. Canzone dall'album On the Fritz, nel genere ПопLifeboat(originale) |
| Teacher: Good morning, class! |
| Class: Good morning, Mrs. Aryan |
| Teacher: Today we’re going to play a game! |
| Class: Yeah! |
| Teacher: This game is called Lifeboat. |
| All together… |
| Class: Lifeboat! |
| Teacher: Good! |
| Lifeboat is a lesson in values clarification. |
| Can you say values |
| clarification? |
| Class: No |
| Teacher: Values clarification is where your little minds decide which lives are |
| worth living and which lives are worth… ahem…not living. |
| Now here’s how we |
| play. |
| A big ship just sank. |
| There are five people on the lifeboat. |
| But the lifeboat is only made for two. |
| I’ll list the five people on the |
| chalkboard, and you, class, will decide which three will be thrown overboard. |
| Are we ready? |
| Class: Yes, Mrs. Aryan |
| Teacher: Good! |
| First, there’s an old, old crippled grandfather. |
| Second, |
| there’s a mentally handicapped person in a wheelchair |
| Alison: What’s mentally handicapped? |
| Teacher: It means they can never be a productive members of society. |
| Third, there’s an overweight woman on welfare, with a sniffling, |
| whimpering baby |
| Max: Is the baby on welfare, too? |
| Teacher: Let’s not push Mrs. Aryan… |
| Sydney: Who else is in the boat? |
| Teacher: A young, white doctor with blue eyes and perfect teeth, |
| and Joan Collins. |
| Now, class, take five minutes to make your decision. |
| … |
| Times up! |
| Well class? |
| Class: (singing) |
| Throw over grandpa 'cause he’s getting pretty old |
| Throw out the baby or we’ll all be catching it’s cold |
| Throw over fatty and we’ll see if she can float |
| Throw out the retard, and they won’t be rockin' the boat |
| Teacher: Very good! |
| That was fun, wasn’t it? |
| Class: Yes, Mrs. Aryan |
| Teacher: For our next lesson, we’re going to do an experiment! |
| Class: Yeah! |
| Teacher: We’re going to test the law of gravity, just like Galileo, |
| by dropping two objects out the window--one heavy and one light--to see which |
| one hits the sidewalk first. |
| Now what shall we use for the lighter object? |
| I’m thinking of something small and square… |
| Class: An eraser? |
| Teacher: Good! |
| And what shall we use for the heavy object? |
| I’m thinking of |
| something round and bouncy… Tommy, I haven’t given you permission to leave |
| your seat… class, the bell has not rung. |
| What are you… oohh! |
| Class… |
| put me down! |
| Put me down this instant! |
| Ooohhh! |
| Ooohhh! |
| Class: (singing) |
| Throw over teacher and we’ll see if she can bounce |
| We’ve learned our lesson--teacher says perfection’s what counts |
| She’s getting old and gray and wears an ugly coat |
| Throw over teacher and we’ll play another game of lifeboat |
| (traduzione) |
| Insegnante: Buongiorno, classe! |
| Classe: Buongiorno, signora Aryan |
| Insegnante: Oggi giocheremo un gioco! |
| Classe: Sì! |
| Insegnante: Questo gioco si chiama Lifeboat. |
| Tutti insieme… |
| Classe: scialuppa di salvataggio! |
| Insegnante: Bene! |
| La scialuppa di salvataggio è una lezione di chiarimento sui valori. |
| Puoi dire valori |
| una precisazione? |
| Classe: n |
| Insegnante: Il chiarimento dei valori è dove le tue piccole menti decidono quali sono le vite |
| vale la pena vivere e quali vite valgono... ehm... non vivere. |
| Ora ecco come noi |
| giocare a. |
| Una grande nave è appena affondata. |
| Ci sono cinque persone sulla scialuppa di salvataggio. |
| Ma la scialuppa di salvataggio è fatta solo per due. |
| Elencherò le cinque persone sul |
| lavagna e tu, classe, deciderete quali tre saranno gettati in mare. |
| Siamo pronti? |
| Classe: Sì, signora Aryan |
| Insegnante: Bene! |
| Innanzitutto, c'è un vecchio, vecchio nonno paralizzato. |
| Secondo, |
| c'è una persona disabile mentale su una sedia a rotelle |
| Alison: Cos'è un handicap mentale? |
| Insegnante: significa che non potranno mai essere membri produttivi della società. |
| Terzo, c'è una donna in sovrappeso che si occupa di assistenza sociale, con un tira su col naso, |
| bambino piagnucoloso |
| Max: Anche il bambino è in assistenza sociale? |
| Insegnante: Non spingiamo la signora Aryan... |
| Sydney: Chi altro c'è nella barca? |
| Insegnante: un giovane dottore bianco con occhi azzurri e denti perfetti, |
| e Joan Collins. |
| Ora, classe, prenditi cinque minuti per prendere la tua decisione. |
| … |
| Tempo scaduto! |
| Bene classe? |
| Classe: (cantando) |
| Butta il nonno perché sta diventando piuttosto vecchio |
| Butta via il bambino o prenderemo tutti che fa freddo |
| Buttaci sopra il grasso e vedremo se riesce a galleggiare |
| Butta via il ritardato e non faranno oscillare la barca |
| Insegnante: Molto bene! |
| È stato divertente, vero? |
| Classe: Sì, signora Aryan |
| Insegnante: Per la nostra prossima lezione, faremo un esperimento! |
| Classe: Sì! |
| Insegnante: testeremo la legge di gravità, proprio come Galileo, |
| facendo cadere due oggetti fuori dalla finestra, uno pesante e uno leggero, per vedere quale |
| uno colpisce prima il marciapiede. |
| Ora cosa useremo per l'oggetto più leggero? |
| Sto pensando a qualcosa di piccolo e quadrato... |
| Classe: una gomma? |
| Insegnante: Bene! |
| E cosa useremo per l'oggetto pesante? |
| Sto pensando a |
| qualcosa di tondo e rimbalzante... Tommy, non ti ho dato il permesso di andartene |
| il tuo posto... classe, il campanello non ha suonato. |
| Cosa sei... oohh! |
| Classe… |
| mettimi giù! |
| Mettimi giù subito! |
| Oohhh! |
| Oohhh! |
| Classe: (cantando) |
| Getta l'insegnante e vedremo se riesce a rimbalzare |
| Abbiamo imparato la lezione: l'insegnante dice che la perfezione è ciò che conta |
| Sta diventando vecchia e grigia e indossa un cappotto brutto |
| Getta l'insegnante e giocheremo un altro gioco di scialuppa di salvataggio |
| Nome | Anno |
|---|---|
| I Just Wanna Know | 1993 |
| We Don't Need No Colour Code | 1987 |
| Since I Gave Up Hope I Feel a Lot Better | 2009 |
| Guilty By Association | 1987 |
| Am I In Sync? | 1987 |
| Hero | 1987 |
| Meltdown (At Madame Tussaud's) | 1987 |
| Baby Doe | 1987 |
| Sin For A Season | 1987 |
| It's A Personal Thing | 1993 |
| What Is the Measure of Your Success | 2009 |
| A Principled Man | 2009 |
| Drive, He Said | 1993 |
| Harder To Believe Than Not To | 2009 |
| Jim Morrison's Grave | 2009 |
| This Disco (Used To Be Cute Cathedral) | 1993 |
| Innocence Lost | 2009 |
| Svengali | 2009 |
| To Forgive | 1993 |
| You've Been Bought | 1993 |